先日、2年次・1年次の全日型のホームルームで「利き茶」と「食レポ」にチャレンジしてもらいました。
目的は楽しみながら、
表現力を磨くこと。
2年次後半の課題として設定している「表現すること」の導入です。
「利き茶」では、
3つの緑茶を飲み比べて、チーム内で予想しました。
自分の意見をきちんと伝えること、
また相手の意見を聞くこと
そしてみんなの意見をまとめること。
そんなことを体感してもらいました。
また「食レポ」では、
何を食べているかを
質問をしながら予想するゲームです。
質問力、そして表現力を磨くことにもつながります。
難問を用意したつもりでしたが、
まさかの1年次生が当てるという結果に。
また、こんな形でもやってみたいですね。